हर अर्थव्यवस्था के पास जितना वह चाहती है उससे कम होता है, इसलिए उसे चुनना पड़ता है। यह पाठ दुर्लभता, तीन केंद्रीय समस्याएँ (क्या, कैसे और किसके लिए उत्पादन करें), उत्पादन संभावना वक्र और वह बाहर की ओर क्यों उभरता है, अवसर लागत और सीमांत रूपांतरण दर, और बाज़ार, योजनाबद्ध व मिश्रित अर्थव्यवस्थाएँ कैसे निर्णय लेती हैं, यह सब हल किए गए उदाहरणों और CUET के जालों के साथ समझाता है।
पाठ्यक्रम क्षेत्र
Introductory Microeconomics (व्यष्टि अर्थशास्त्र: एक परिचय)
आवश्यकताएँ असीमित हैं, पर उन्हें पूरा करने वाली भूमि, श्रम, पूंजी और कौशल सीमित हैं, और हर एक का एक से अधिक प्रकार से प्रयोग हो सकता है। इसलिए हर अर्थव्यवस्था को, अमीर हो या गरीब, चुनना पड़ता है। अर्थशास्त्र इन्हीं चयनों का अध्ययन है।
इस अध्याय के अधिकतर अंक दो प्रश्न तय करते हैं: PPC पर, उसके भीतर या बाहर का बिंदु क्या दर्शाता है, और PPC का आकार अवसर लागत के बारे में क्या बताता है।
व्यष्टि अर्थशास्त्र व्यक्तिगत इकाइयों का अध्ययन करता है: एक उपभोक्ता, एक फर्म, एक बाज़ार। प्याज़ की कीमत कैसे तय होती है, या एक परिवार अपनी आय कैसे खर्च करता है, ये व्यष्टि प्रश्न हैं। समष्टि अर्थशास्त्र समग्रों के माध्यम से पूरी अर्थव्यवस्था का अध्ययन करता है: राष्ट्रीय आय, सामान्य कीमत स्तर, कुल रोज़गार।
सावधान
शाखा अध्ययन की इकाई से तय होती है, वस्तु से नहीं। एक परिवार का पेट्रोल पर खर्च व्यष्टि है; मुद्रास्फीति की दर समष्टि है, भले ही दोनों में कीमतें शामिल हैं।
क्योंकि संसाधन आवश्यकताओं की तुलना में दुर्लभ हैं और उनके वैकल्पिक प्रयोग हैं। दुर्लभता का अर्थ अनुपस्थिति नहीं है: अमीर देश भी एक साथ सब कुछ नहीं पा सकता।
उत्पादन संभावना वक्र दो वस्तुओं के वे संयोग दिखाता है जो एक अर्थव्यवस्था अपने दिए गए संसाधनों और तकनीक का पूर्ण और कुशल प्रयोग करके बना सकती है। इसे उत्पादन संभावना सीमा भी कहते हैं।
A: बेकार संसाधन। B: पूर्ण और कुशल प्रयोग। C: आज के संसाधनों से पहुँच से बाहर।
बिंदु
कहाँ है
क्या दर्शाता है
वक्र पर
B
संसाधनों का पूर्ण और कुशल प्रयोग
भीतर
A
संसाधनों की बेरोज़गारी या बर्बादी
बाहर
C
वर्तमान संसाधनों और तकनीक से अप्राप्य
A से B पर जाने से कुछ छोड़े बिना दोनों वस्तुएँ अधिक मिलती हैं, क्योंकि A पर संसाधन बेकार थे। वक्र के अनुदिश चलने पर एक वस्तु अधिक का अर्थ हमेशा दूसरी कम होता है।
संसाधन दोनों वस्तुओं के उत्पादन में समान रूप से अच्छे नहीं होते। गेहूँ में पहले वे संसाधन लगाए जाते हैं जो उसके लिए सबसे उपयुक्त हैं; बाद वाले कम उपयुक्त होते हैं, इसलिए गेहूँ के हर अतिरिक्त टन के लिए अधिक से अधिक कपड़ा छोड़ना पड़ता है। बढ़ती लागत वक्र को दाईं ओर अधिक ढलवाँ बनाती है: मूल बिंदु की ओर नतोदर।
छोड़े गए अगले सर्वश्रेष्ठ विकल्प का मूल्य। यदि एक खेत पर ₹40,000 का गेहूँ, ₹55,000 का चावल या ₹48,000 की दालें उग सकती हैं, तो गेहूँ की अवसर लागत ₹55,000 है, सर्वश्रेष्ठ विकल्प, दोनों का योग नहीं।
दूसरी वस्तु की एक और इकाई बनाने के लिए छोड़ी गई एक वस्तु की इकाइयाँ। यह PPC का ढलान है।
सीमांत रूपांतरण दर
MRT=ΔXΔY=X कीअतिरिक्तइकाईY कीछोड़ीगईइकाइयाँ
उदाहरण 1 · तालिका से MRT
एक अर्थव्यवस्था ये संयोग बना सकती है: गेहूँ 0, 1, 2, 3, 4 टन के साथ कपड़ा 20, 18, 15, 11, 6 लाख मीटर। हर चरण की MRT निकालिए।
प्रति अतिरिक्त टन गेहूँ छोड़ा गया कपड़ा: 20 − 18 = 2, 18 − 15 = 3, 15 − 11 = 4, 11 − 6 = 5।
MRT बढ़ती है: 2, 3, 4, 5। इसलिए PPC मूल बिंदु की ओर नतोदर है।
उत्तर
MRT = 2, 3, 4, 5: बढ़ती अवसर लागत
सीधी रेखा वाले PPC की MRT स्थिर होती है: X की हर अतिरिक्त इकाई के लिए Y की समान मात्रा छोड़नी पड़ती है। ऐसा तभी होता है जब संसाधन दोनों वस्तुओं में समान रूप से कुशल हों।
सकारात्मक कथन बताता है कि क्या है, और उसकी जाँच हो सकती है: "पिछले वर्ष बेरोज़गारी बढ़ी।" आदर्शक कथन बताता है कि क्या होना चाहिए, और उसमें मूल्य निर्णय होता है: "सरकार को किसानों को मुफ़्त बिजली देनी चाहिए।" चाहिए, उचित, अनुचित जैसे शब्द आदर्शक कथन की पहचान हैं।
हिंदी में कोई पंक्ति ग़लत लगे तो अंग्रेज़ी वाली ही मानें।
एक फर्म अपने भवन का स्वयं प्रयोग करती है, जिसे वह ₹30,000 मासिक पर किराये पर दे सकती थी। व्यवसाय लाभदायक है या नहीं, यह तय करने में यह ₹30,000 क्या है?
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उत्तरB · एक अवसर लागत जिसे गिना जाना चाहिए
भवन का प्रयोग करके फर्म वह किराया छोड़ती है जो वह कमा सकती थी।
वह छोड़ा गया किराया इस चयन की वास्तविक लागत है, भले ही कोई नकद लेन-देन न हो।
हिंदी में कोई पंक्ति ग़लत लगे तो अंग्रेज़ी वाली ही मानें।
अभिकथन (A): 'मुद्रास्फीति 4% से नीचे रखी जानी चाहिए' एक सकारात्मक कथन है।
कारण (R): आदर्शक कथन इस बारे में राय व्यक्त करता है कि क्या होना चाहिए।
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उत्तरD · A गलत है, लेकिन R सही है।
'चाहिए' शब्द इसे इस बारे में निर्णय बनाता है कि क्या होना चाहिए, इसलिए यह आदर्शक है और A गलत है।
R आदर्शक कथन की सही परिभाषा देता है।
NTA का अर्थशास्त्र सिलेबस तीन कोर्स का है: Introductory Microeconomics, Introductory Macroeconomics और Indian Economic Development, हर कोर्स यूनिट में बँटा है और हर यूनिट में विषयों की सूची है। इसमें न अध्याय हैं, न यह बताया गया है कि 50 प्रश्न कोर्सों में कैसे बँटते हैं। इसलिए यहाँ के क्षेत्र NTA के तीन कोर्स हैं, और उनके भीतर के अध्याय हमारे हैं: जो यूनिट कई बातें समेटती है, जैसे उपभोक्ता व्यवहार और मांग, उसे हर बात के लिए अलग अध्याय में बाँटा गया है, ताकि एक अध्याय एक बार में अभ्यास किया जा सके। तीनों कोर्स यहाँ हैं।
