अंग्रेज़ी
विषय कोड 101 · भाषा पेपर
इनमें से हर नियम अंग्रेज़ी का नाम सीधे लेता है — बाक़ी पेपरों का कोई भी संयोजन इन तक नहीं पहुँचता। पाँच में से एक स्लॉट इसे देने का पूरा तर्क यही है।
पेपर एक नज़र में
English का सब्जेक्ट कोड 101 है। यहाँ जिस सिलेबस की बात है, वह 2026-27 के लिए जारी किया गया है।
यह एक भाषा का पेपर है और इसका NTA सिलेबस बहुत छोटा है — एक कवर पेज और सामग्री का एक ही पेज। इसमें व्याकरण के नियम, निर्धारित पाठ या शब्द-सूची कुछ नहीं है। यह सिर्फ़ कौशल क्षेत्रों के नाम देता है और शुरुआत में ही एक शर्त रखता है: प्रश्न इन टॉपिक से होंगे, लेकिन इन्हीं तक सीमित नहीं रहेंगे। नीचे दिए शीर्षकों को पक्का आधार मानें, बाहरी सीमा नहीं।
सिलेबस का ढाँचा
दस्तावेज़ दो कौशल क्षेत्र — Reading Comprehension और Verbal Ability में बँटा है। पहला क्षेत्र गद्यांश को समझने के बारे में है; दूसरा शब्दों और वाक्यों को अलग से बरतने के बारे में। किसी भी क्षेत्र के भीतर यूनिट नहीं हैं, बस प्रश्न-प्रकारों की एक छोटी सूची है।
यह सिलेबस सिर्फ़ कौशलों की सूची है। इसमें प्रश्नों की संख्या, अंक, नेगेटिव मार्किंग या समय नहीं लिखा, और यह भी नहीं बताया गया कि किस क्षेत्र से कितने प्रश्न आएँगे। इसे परीक्षा पैटर्न के साथ पढ़ें।
Reading Comprehension
सिलेबस जहाँ सबसे स्पष्ट होता है, वह यही जगह है — यह गद्यांश के प्रकार तय करता है और उनकी लंबाई की ऊपरी सीमा देता है। हर गद्यांश अधिकतम 300 शब्द का होगा।
| कौशल क्षेत्र | क्या शामिल है |
|---|---|
| Reading Comprehension (पठन बोध) | तीन प्रकार के गद्यांश, हर एक अधिकतम 300 शब्दों का: factual (तथ्यात्मक), narrative (कथात्मक) और literary (साहित्यिक) |
तीन प्रकार के गद्यांश बताए गए हैं। Factual गद्यांश जानकारी देता है; narrative गद्यांश घटनाओं का क्रम सुनाता है; literary गद्यांश साहित्य से लिया गया या उसी शैली में लिखा होता है। कितने गद्यांश आएँगे और हर एक पर कितने प्रश्न होंगे, यह सिलेबस नहीं बताता।
Verbal Ability
दूसरे क्षेत्र में चार प्रश्न-प्रकार सूचीबद्ध हैं। स्रोत में किसी की भी आगे व्याख्या नहीं है — बस नाम दिए हैं।
| कौशल क्षेत्र | क्या शामिल है |
|---|---|
| Verbal Ability (शाब्दिक योग्यता) | भागों को क्रम में लगाना (rearranging the parts); match the following; सही शब्द चुनना (choosing the correct word); पर्यायवाची और विलोम (synonyms and antonyms) |
Rearranging the parts में वाक्य या गद्यांश के बिखरे टुकड़ों को सही क्रम में लगाना होता है। Match the following में दो कॉलम की चीज़ों का जोड़ा बनाना होता है। Choosing the correct word सामान्य रिक्त-स्थान वाला प्रश्न है। Synonyms और antonyms सीधे शब्द-भंडार की परीक्षा हैं। सूची यहीं समाप्त होती है, और सिलेबस की पहली पंक्ति इससे बाहर जाने की गुंजाइश रखती है।
यह सिलेबस क्या नहीं बताता
यह दस्तावेज़ केवल कौशलों की सूची है। इससे आपको यह पता नहीं चलेगा:
- Reading Comprehension से कितने प्रश्न आएँगे और Verbal Ability से कितने, न ही अंक, नेगेटिव मार्किंग और समय — ये परीक्षा पैटर्न पर हैं;
- गद्यांश कितने होंगे और हर गद्यांश पर कितने प्रश्न — सिर्फ़ शब्दों की ऊपरी सीमा दी गई है;
- व्याकरण, वर्तनी, मुहावरे या प्रयोग पूछे जाएँगे या नहीं — शुरुआती शर्त से रास्ता खुला है, पर सिलेबस इनमें से किसी का नाम नहीं लेता;
- गद्यांश या शब्द कितने कठिन होंगे;
- कौन-सी किताबें पढ़ें — सिलेबस में कोई पुस्तक या लेखक नहीं दिया गया;
- दाख़िले में कोई विश्वविद्यालय इस पेपर को कितना वज़न देता है — इसे स्वीकार करने वाले कार्यक्रम नीचे सूचीबद्ध हैं, पर अंक या वरीयता का नियम हर विश्वविद्यालय के अपने बुलेटिन में है।
प्रश्नों की संख्या या अटेम्प्ट के नियमों के लिए इस सूची की जगह NTA का इन्फॉर्मेशन बुलेटिन और परीक्षा पैटर्न देखें।
यह पेपर आपको कहाँ ले जा सकता है
वे कार्यक्रम जिनका नियम अंग्रेज़ी का उपयोग कर सकता है, उन 21 विश्वविद्यालयों से जिनके दस्तावेज़ हमने पढ़े हैं। इनमें से 375 तक किसी और रास्ते से नहीं पहुँचा जा सकता।
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